Territoires pionniers | Maison de l'architecture - Normandie

Levez les yeux ! (2025)

élisabeth — 2025-10-09T16:22:50Z

En ouverture des Journées nationales de l'architecture, les architectes partiront à la rencontre des classes partout en Normandie avec Territoires pionniers. Cette année, l'architecture du quotidien sera au cœur de leurs échanges.

Dans le cadre des Journées nationales de l'architecture, Territoires pionniers coordonne l'opération Levez les yeux ! en Normandie, fruit d'une collaboration entre le Ministère de la Culture et celui de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.

Cette année, une vingtaine d'architectes rencontreront plus de 400 élèves des écoles, collèges et lycées normands, sur le thème de l'architecture du quotidien. Une invitation à prêter attention aux espaces façonnés par nos pratiques, à leurs qualités et leur matérialité, à cet héritage que nous construisons chaque jour et à ses enjeux.

Voir en ligne : du Ministère de la Culture

Territoires pionniers coordonne l'opération "Levez les yeux !" en Normandie avec le soutien de la DRAC Normandie, en collaboration avec le Conseil Régional de l'Ordre des Architectes de Normandie, le rectorat de l'Académie de Normandie et les DSDEN des 5 départements normands.

2100, imaginons la ville !

élisabeth — 2025-10-09T16:09:48Z

En 2025-2026, Territoires pionniers a proposé aux enfants d'imaginer leurs quartiers en 2100. Au fil d'arpentages, de rencontres avec les architectes du collectif Herbes Rouges (en résidence dans le Bassin de Caen) et des porteurs d'initiatives locales ou low-tech, se dessineront des récits de leurs lieux de vie adaptés au monde qui vient.

A l'automne 2025, Territoires pionniers accueille le collectif Herbes Rouges pour une résidence d'architecture qui vise à mettre en partage cette question : quel futur voulons-nous ? Elle a pour objectifs de tracer des horizons et illustrer de possibles futurs pour plusieurs sites emblématiques du bassin caennais. En lien avec Territoires pionniers et son réseau local, les résidentes proposeront des scénarios situés qui donneront à penser et à voir les grandes questions qui traversent ce territoire. Nous préparer au « monde qui vient » demande d'ouvrir une indispensable conversation dont le sujet est notre futur commun.
Que pourraient devenir les centres commerciaux et zones pavillonnaires omniprésents en ceinture de Caen ? A quoi ressembleront les espaces naturels proches de l'Orne, ou encore bientôt les terres agricoles de la plaine de Caen, face aux effets du changement climatique ? Quelles perspectives pour le centre-ville de Caen soumis aux risques naturels ?

En s'appuyant sur les productions de cette résidence, des rencontres avec des porteurs d'initiatives locales et/ou low-tech, des visites des quartiers où ils sont implantés, les enfants des classes de l'agglomération caennaise repenseront les manières d'y vivre et d'y habiter, et imagineront à quoi ressemblera leur ville à l'horizon 2100.

En écho aux festivités du Millénaire de Caen, ce projet créatif et collectif vise à ouvrir des perspectives vers un futur désirable, et à les partager largement avec les habitantes et habitants de l'agglomération caennaise.

Ce projet est mené par Territoires pionniers dans le cadre du volet urbain du Contrat de Ville de l'agglomération caennaise avec le soutien du CGET, de la DRAC de Normandie, de la Communauté urbaine Caen la mer - Normandie, des Villes de Caen et Hérouville Saint-Clair, en collaboration avec la DSDEN du Calvados.

Vers une architecture en circuit court

élisabeth — 2025-03-06T14:01:15Z

Dans la continuité de la résidence "Imaginaires de réemploi" menée en 2023, le projet proposé par Territoires pionniers a pour objectifs de partager avec les enfants, leurs familles et plus largement les habitantes et habitants de notre agglomération, des questionnements sur notre patrimoine, nos ressources et l'héritage que nous sommes en train de construire.
Durant l'année scolaire 2024-2025, Territoires pionniers a invité les élèves de six classes de l'agglomération caennaise à mener l'enquête sur les matériaux utilisés dans leur quartier, à rencontrer des professionnel·les des filières locales (pierre, bois, paille, chanvre, réemploi, recyclage des déchets du bâtiment), à visiter des expositions et réalisations, et à expérimenter de nouvelles matières lors de la fabrication de briques en compagnie de Nadine Portier.

En 2023, en collaboration avec le Plateau Circulaire, plateforme de réemploi de matériaux de construction située à Grentheville (près de Caen), et le Club Réemploi Bâtiment Normandie, Territoires pionniers a accueilli les architectes Hannah Höfte et Marion Chapon pour une résidence d'architecture sur l'agglomération caennaise. Au fil d'enquêtes et de rencontres sur le thème de nos « imaginaires de réemploi », elles ont exploré la matérialité de ce territoire et ont invité des publics très divers à interroger sur notre patrimoine et nos pratiques constructives.

Dans un premier temps, les classes ont été invitées à explorer leur quartier lors d'un « Safari des matériaux » en observant l'existant et en portant une attention particulière aux matériaux qui composent l'architecture à proximité de leur école. Avec Territoires pionniers, ils se sont questionné ensuite sur la provenance de ces matériaux et leur fabrication.
Au cours de l'année, les classes ont visité les locaux de Territoires pionniers, qui ont bénéficié d'une récente rénovation « en circuit court » et en réemploi dans une approche 100% locale. Elles y ont découvert les grandes étapes de cette rénovation, le processus de conception et la coopération entre les différents acteurs du projet.
Pour chaque classe, Territoires pionniers a organisé une rencontre avec un·e professionnel·le en lien avec la mise en œuvre de matériaux locaux bio-sourcés ou géo-sourcés (paille, terre, bois, pierre de Caen) ou de la filière réemploi ou recyclage de matériaux du bâtiment. Il s'agit de faire découvrir l'architecture en circuit court, les ressources locales, les savoir-faire des producteurs, des artisans et des professionnels qui les mettent en œuvre.
Lors d'un workshop organisé dans chaque école, la designer Nadine Portier a proposé aux enfants de réaliser des briques à partir d'une douzaine de matières dont divers déchets inertes issus des déconstructions du BTP.
Pour finir l'année, Territoires pionniers a proposé un nouveau « Safari des matériaux », cette fois-ci en centre-ville, ainsi qu'un grand pique-nique dans l'enceinte du Château de Caen. Ils ont également découvert les briques réalisées en atelier avec Nadine Portier dans les vitrines de Territoires pionniers.

Un nouveau numéro du minicitylab-mag retraçant les grandes étapes du projet, avec les reportages des enfants, est sorti courant juillet 2025. Il a été réalisé et édité par Territoires pionniers, puis diffusé largement auprès des enfants, des familles, des partenaires du projet, des habitants et du grand public. Ce support est un outil essentiel pour partager largement la démarche menée au niveau local, mais aussi au niveau national (Territoires pionniers étant régulièrement invité à partager son expérience, notamment au sein du Réseau des maisons de l'architecture).

• Découvrir le hors-série du Minicitylab-MAG

Minicitylabmag 2025

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Ce projet est mené par Territoires pionniers I Maison de l'architecture - Normandie dans le cadre du volet urbain du Contrat de Ville de l'agglomération caennaise avec le soutien de la direction régionale des affaires culturelles de Normandie, de la Communauté urbaine Caen la mer - Normandie, des Villes de Caen et Hérouville Saint-Clair, et en collaboration la direction départementale de l'Éducation Nationale du Calvados.

Contes et légendes de la Campagne de Caen

Nina Normand — 2023-10-18T12:37:49Z

En 2023-2024, en vue de relier le territoire et ses habitant·es, Territoires pionniers a proposé d'explorer les contes et légendes, les récits traditionnels normands ancrés dans nos lieux de vie, et d'inventer de nouvelles épopées qui raconteront leurs paysages, et celles et ceux qui y vivent. En ouvrant ainsi les imaginaires, il s'agit de révéler les lieux et de nourrir notre culture commune.

Depuis plusieurs années, au sein du minicitylab, Territoires pionniers propose aux enfants, futurs citoyens, d'explorer et comprendre leurs lieux de vie, puis de créer les conditions d'une appropriation de ces espaces par une production collective partagée ensuite avec toutes et tous.

Depuis 2022, Territoires pionniers mène des projets à l'échelle de l'Orne et de son bassin de vie. Avec les derniers volets du minicitylab, Territoires pionniers a commencé à initier de représentations de l'agglomération caennaise plus géographiques et centrées sur la biodiversité, et proposer des pratiques actives permettant ainsi aux enfants de mieux comprendre les milieux dans lesquels ils vivent et de les appréhender de manière sensible et active. C'est dans la continuité de ces actions que s'inscrit le projet proposé cette année.
De plus, en 2023-2024, le projet d'aménagement du château de Caen sera en cours, piloté par l'Atelier d'Architecture Philippe Prost, architecte lauréat du Grand Prix National d'architecture en 2022. Cette opération d'envergure donne l'occasion de mettre ce monument au cœur des imaginaires et des récits, comme il est au cœur de la Campagne de Caen, témoin de sa géographie et de son histoire, patrimoine identitaire du territoire. Cette actualité est intégrée au projet proposé cette année.

En 2023-2024, en vue de relier le territoire et ses habitant·es, Territoires pionniers a proposé d'explorer les contes et légendes, les récits traditionnels normands ancrés dans nos lieux de vie et d'inventer de nouvelles épopées pour raconter leurs paysages, et celles et ceux qui y vivent. En ouvrant ainsi les imaginaires, l'objectif était de révéler les lieux et de nourrir notre culture commune.

Depuis quelques temps, Territoires pionniers explore les récits qui racontent le bassin-versant de l'Orne, des sources du fleuve près de Sées jusqu'à la mer, en passant par ses affluents entre plaines et bocages. Parmi les histoires que nous avons trouvées, beaucoup se déroulent dans les petites vallées rurales de Suisse normande et les confins de ses forêts.
Mais peu nous parlent de la Plaine de Caen, de cette campagne où sont cultivées les céréales depuis des siècles, et où villes et villages se blottissent le long des cours d'eau encaissés. Petit à petit a germé l'idée d'imaginer ces histoires manquantes, et de créer des récits inscrits ici, dans l'agglomération caennaise. Aussi nous avons proposé à six classes de Caen et Hérouville Saint-Clair, d'écrire des contes et légendes situés dans la Campagne de Caen, cette région naturelle qui s'étend de la fôret de Grimbosq à la Manche, et de peupler ce territoire d'êtres imaginaires ou ordinaires, et de leurs aventures.

Pour commencer, les enfants sont allés chercher l'inspiration dans des contes traditionnels normands, et dans les collections du Musée d'initiation à la nature, des Musées de Normandie ou des Beaux-Arts de Caen. Ils ont ensuite laissé libre cours à leur imagination et écrit ensemble des contes et légendes prenant place dans six lieux qu'ils ont choisis : de la chapelle Sainte-Anne en forêt de Grimbosq jusqu'au phare de Ouistreham, en passant par l'insolite glacière du Chemin Vert, le donjon disparu du château de Caen ou encore la merveilleuse Île enchantée.

Pour illustrer et partager ces histoires, deux artistes, Tizieu et La Catochee, ont été invités par Territoires pionniers à rejoindre cette aventure créative. À partir des détails des dessins des enfants et de leurs récits, ils ont réalisé six illustrations, une pour chaque conte.

Un numéro hors-série du minicitylab-Mag et une exposition ont été réalisés pour partager largement ces six contes et légendes illustrés. Un temps fort a été organisé le vendredi 27 juin à la chapelle Saint-Georges au château de Caen autour de la lecture des contes dans l'exposition en présence des classes, de leurs enseignant·es et des parents accompagnateurs, des artistes et de représenant·es des partenaires et de Territoires pionniers.

Partez découvrir la Campagne de Caen et ces lieux qui ont inspiré les enfants. Mais, prenez garde ! Vous ne les regarderez certainement plus jamais de la même manière. Bonne lecture !

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Minicitylabmag 2024 - Contes et légendes de la Campagne de Caen

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Ce projet est mené par Territoires pionniers I Maison de l'architecture - Normandie dans le cadre du volet urbain du Contrat de Ville de l'agglomération caennaise avec le soutien de la direction régionale des affaires culturelles de Normandie, de la Communauté urbaine Caen la mer - Normandie, des Villes de Caen et Hérouville Saint-Clair, en collaboration avec le Musée de Normandie, le Musée des Beaux-Arts de Caen, le Musée d'initiation à la nature, et la direction départementale de l'Éducation Nationale du Calvados.

La Grande Excursion

Nina Normand — 2023-07-26T12:10:03Z

Marchons la ville, pied à pied ! Durant l'année scolaire 2022-2023, Territoires pionniers a invité les élèves de six classes de l'agglomération caennaise à vivre une expérience physique et sensible de la ville combinant la pratique de la marche à l'exploration et la compréhension de son lieu de vie.
En juin, pour finir l'année, la Grande Excursion a eu le jeudi 1er juin : les six classes ont ainsi marché de leurs écoles jusqu'au château de Caen, et le mercredi 14 juin : une randonnée curieuse reprenant l'intégralité du tracé, du centre d'Hérouville Saint-Clair aux jardins du Musée Dehors à Caen, a été ouverte à toutes et tous !

Pour préparer ce nouveau volet du minicitylab, Territoires pionniers s'est appuyé d'une part, sur les travaux de l'Anses (agence nationale de sécurité sanitaire de l'alimentation, de l'environnement et du travail) qui alertent sur la sédentarité des enfants et des jeunes suite aux récents confinements lors de la pandémie de covid-19 (*), et d'autre part, sur ses constats depuis le terrain lors des actions menées en 2021-2022.

En réponse à cette situation préoccupante, Territoires pionniers a développé en 2022-2023 La Grande Excursion , un projet basé sur une expérience physique et sensible de la ville combinant la pratique de la marche à l'exploration et à la compréhension de son lieu de vie.
Ce projet a été mené tout au long de l'année scolaire avec six classes de l'agglomération caennaise à Caen et Hérouville Saint-Clair. Trois artistes, la chorégraphe et danseuse Flora Pilet, les plasticiens Cyprien Desrez et Alexis Debeuf, ont été associés par Territoires pionniers au projet afin de proposer aux enfants des différentes expériences de voyage.

En complément des actions menées avec les scolaires et des tracés élaborés par et avec les enfants, Territoires pionniers a souhaité ouvrir le projet aux familles et à des groupes d'habitant·es en proposant de tester ces parcours en partenariat avec des actrices et acteurs de ces quartiers via les centres socio-culturels et acteurs culturels (Musée Dehors, Château de Caen).

Une randonnée a ainsi eu lieu le jeudi 4 mai avec un groupe de randonneurs réguliers, le centre socio-culturel d'Hérouville Saint-Clair et l'artiste Alexis Debeuf. Une randonnée curieuse suivant l'intégralité du parcours, du centre d'Hérouville Saint-Clair aux jardins du Musée Dehors à Caen, a eu lieu le mercredi 14 juin en soirée. Une bonne vingtaine de participant·es ont découvert le parcours et les pépites qui le jalonnent et partagé un moment de marche collective et de convivialité. Au-delà de l'action pédagogique, il s'agit par cette démarche ouverte d'inviter les familles, les habitant·es, les actrices et les acteurs locaux, à s'interroger collectivement sur leurs lieux de vie, à révéler une culture commune de ce territoire qu'ils et elles partagent, et ce, en vue de le ré-affectionner pour en devenir des citoyennes et citoyens actifs.

Minicitylabmag 2023 - La Grande Excursion

Publish at Calameo

Trois des six classes participant au projet ont accueilli l'artiste Cyprien Desrez dans leurs classes et testé avec lui une partie des parcours tracés entre leur école et le chateau de Caen. Ce carnet de voyage rassemble les récits de leurs trajets mis en forme et ornés de leurs enluminures par Cyprien.

Carnet de voyage - La Grande Excursion

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Ce projet est mené par Territoires pionniers I Maison de l'architecture - Normandie dans le cadre du volet urbain du Contrat de Ville de l'agglomération caennaise avec le soutien de la direction régionale des affaires culturelles de Normandie, de la Communauté urbaine Caen la mer - Normandie, des Villes de Caen et Hérouville Saint-Clair, en collaboration avec la direction départementale de l'Éducation Nationale du Calvados et les centres socio-culturels de la Pierre Heuzé à Caen et d'Hérouville Saint-Clair.

Levez les yeux ! Les architectes dans les classes (2023)

Nina Normand — 2023-05-15T13:01:49Z

Vendredi 13 octobre, en ouverture des Journées nationales de l'architecture, les architectes partiront à la rencontre des classes partout en Normandie avec Territoires pionniers.

Pour la septième année consécutive, Territoires pionniers coordonne le déploiement en Normandie du volet scolaire des Journées nationales de l'architecture, précédemment nommé Journée nationale de l'architecture dans les classes (2017, 2018) et intégré depuis 2019 à l'opération « Levez les yeux ! »

Dans toute la région, une trentaine de rencontres auront lieu entre architectes et près d'un millier d'élèves de la maternelle au supérieur autour d'un thème qui reste à définir. Dans tous les cas, ce thème reste entièrement appropriable par les architectes et enseignants, pouvant se prêter à tout type de format d'intervention : présentation, rencontre, visite, balade urbaine, atelier...

Pour aller plus loin, cette année :

Au collège Malraux de Granville : https://malraux-granville.college.ac-normandie.fr/spip.php?article925
Au Collège Collège Gisèle Guillemot de Mondeville : https://www.territoirespionniers.fr/maison-architecture-normandie/IMG/pdf/2023jna_mondeville_planches.pdf

L'architecture est partout ! Elle est un art du quotidien que chacun côtoie tous les jours dans son logement, les transports, les infrastructures publiques qu'il emprunte, les équipements sportifs ou culturels, les grands ensembles urbains qu'il fréquente.

L'architecture influence nos vies, construit le présent en façonnant nos habitudes du quotidien, en donnant le beau à voir, et imagine le patrimoine du futur.
Programme : journeesarchitecture.culture.gouv.fr

LEVEZ LES YEUX !
Fruit de la collaboration entre le ministère de la Culture et le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, l'opération « Levez les yeux ! », initiée en 2019, s'adresse au jeune public pour favoriser l'accès à une éducation artistique et culturelle de qualité et permet aux plus jeunes de prendre conscience du cadre de vie qui les entoure. Organisée le vendredi 13 octobre 2020, cette première journée des Journées nationales de l'architecture sera l'occasion pour les scolaires, de la maternelle à la terminale, de sortir des classes pour apprendre à lire l'architecture, à décrypter le paysage, à déchiffrer la ville et la campagne, à prendre conscience de leur cadre de vie quotidien et pour les enseignants de sensibiliser les enfants et les jeunes à l'importance du patrimoine et de l'architecture.

Architecte ou enseignant·e, vous souhaitez participer à cette opération ? Pour vous inscrire, remplissez avant le lundi 12 juin 2023 le formulaire via le lien suivant : https://bit.ly/InscriptionLevezlesyeux2023.

Voir en ligne : Journées nationales de l'architecture

L'opération "Levez les yeux !" est coordonnée en Normandie par Territoires pionniers en partenariat avec la Direction régionale des affaires culturelles de Normandie et l'Ordre des Architectes Normandie, en collaboration avec le rectorat de l'Académie de Normandie et les DSDEN des cinq départements normands.

Le bocage entre au collège

Nina Normand — 2022-11-07T14:28:29Z

Après avoir accueilli Camille Fréchou en résidence à Valdallière en 2018, Territoires pionniers renouvelle sa collaboration avec la paysagiste en 2022, pour introduire le bocage dans les espaces extérieurs du collège Anne Frank de Vassy à Valdallière, et faire vivre ce paysage emblématique du territoire. À travers 3 sessions de résidence, Camille Fréchou a travaillé avec 3 classes de 6ème et 2 classes de 4ème en vue de faire entrer le bocage au collège !

« Le bocage entre au collège », vise à redécouvrir la cour sous l'angle du vivant, c'est également l'occasion pour les élèves d'imaginer et de réaliser de nouveaux aménagements paysagers dans le collège.

Le bocage est un type de paysage agraire, caractérisé par la présence de haies vives autour des parcelles agricoles. Formant un linéaire foisonnant dessiné par les paysans et agriculteurs, les territoires bocagés apportent ressource, clôture, ombrage et protection du vent.
Support pédagogique et d'émerveillement, le bocage s'invite au collège, et avec lui le désir de renouer avec le vivant dans une cohabitation joyeuse et curieuse.

Faire entrer le bocage dans la cour c'est inviter le vivant et toute sa diversité :

Une diversité de plantes, organisée en strates muscinales, herbacées, arbustive et arborée : la stellaire, la clématite des haies, le fusain d'Europe, le prunellier, le chêne...
Un milieu accueillant pour les insectes, la petite faune et les oiseaux : le pique-prune, le hérisson, le pic vert.
Le bocage convoque avec lui un sol fertile. Il s'agira de partir à la conquête du sol de la cour pour lui faire une place. Qu'est-ce qu'un sol vivant et comment réactiver celui de la cour ? Qui sont ces habitants du bocage et comment nouent-ils une relation d'interdépendance ?

Camille Fréchou est Paysagiste conceptrice diplômée en 2011 de l'École Nationale Supérieure de Paysage de Versailles. Professeure invitée à l'EPFL (2020-2021), et enseignante vacataire à l'ENSP (2017-2020).

Ce jumelage est mené par Territoires pionniers | Maison de l'architecture - Normandie avec le soutien de la DRAC Normandie et du Département du Calvados, en collaboration avec le Collège Anne Frank de Vassy et la commune de Valdallière.

Levez les yeux ! Les architectes dans les classes (2022)

Nina Normand — 2022-09-01T13:27:09Z

Vendredi 14 octobre, en ouverture des Journées nationales de l'architecture, les architectes partiront à la rencontre des classes partout en Normandie avec Territoires pionniers, sur le thème cette année des 'architectures à habiter'.

Pour la sixième année consécutive, Territoires pionniers coordonne le déploiement en Normandie du volet scolaire des Journées nationales de l'architecture, précédemment nommé Journée nationale de l'architecture dans les classes (2017, 2018) et intégré depuis 2019 à l'opération « Levez les yeux ! »

Dans toute la région, une trentaine de rencontres auront lieu entre architectes et près d'un millier d'élèves de la maternelle au supérieur, autour du thème national cette année, "architectures à habiter" : comment nos "manières d'habiter" influent-elles sur les formes d'architecture qui nous entourent... et inversement ? L'occasion de réfléchir à l'évolution de nos modes de vie et façons d'habiter, les comparer à ceux d'hier ou d'ailleurs, et d'imaginer comment nous pourrions vivre demain face aux défis d'aujourd'hui.

JOURNÉES NATIONALES DE L'ARCHITECTURE
Les Journées nationales de l'architecture ont pour objectif de développer la connaissance architecturale du grand public. Elles proposent de dévoiler les richesses de l'architecture contemporaine remarquable partout où elle se trouve, de raconter l'histoire du bâti qui nous entoure, d'éveiller les curiosités et les sensibilités artistiques et de valoriser l'apport culturel, scientifique, technique et social de l'architecture pour le bien-être de tous. La 4e édition se déroule les 16, 17 et 18 octobre prochain.
L'architecture est partout ! Elle est un art du quotidien que chacun côtoie tous les jours dans son logement, les transports, les infrastructures publiques qu'il emprunte, les équipements sportifs ou culturels, les grands ensembles urbains qu'il fréquente.
L'architecture influence nos vies, construit le présent en façonnant nos habitudes du quotidien, en donnant le beau à voir, et imagine le patrimoine du futur.
Programme : journeesarchitecture.culture.gouv.fr

LEVEZ LES YEUX !
Fruit de la collaboration entre le ministère de la Culture et le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, l'opération « Levez les yeux ! », initiée en 2019, s'adresse au jeune public pour favoriser l'accès à une éducation artistique et culturelle de qualité et permet aux plus jeunes de prendre conscience du cadre de vie qui les entoure. Organisée le vendredi 16 octobre 2020, cette première journée des Journées nationales de l'architecture sera l'occasion pour les scolaires, de la maternelle à la terminale, de sortir des classes pour apprendre à lire l'architecture, à décrypter le paysage, à déchiffrer la ville et la campagne, à prendre conscience de leur cadre de vie quotidien et pour les enseignants de sensibiliser les enfants et les jeunes à l'importance du patrimoine et de l'architecture.

Architecte ou enseignant·e, vous souhaiteriez participer à cette opération l'année prochaine, en 2023 ? N'hésitez pas à nous signaler dès maintenant votre intérêt d'un simple mail à contact chez territoirespionniers.fr.

Voir en ligne : Journées nationales de l'architecture

Photo d'illustration : en octobre 2022.

Habiter la Vallée de l'Orne

Nina Normand — 2021-11-02T09:54:50Z

Durant l'année scolaire 2021-2022, les élèves de six classes de l'agglomération caennaise exploreront leur vallée, celle de l'Orne, afin de prendre conscience de ce milieu de vie qu'ils partagent, et découvrir la façon dont ils habitent cette vallée, en relation avec l'ensemble de ses habitants, humains et autres vivants.

Depuis cinq ans, Territoires pionniers développe le projet Ville créative au sein du minicitylab et propose aux enfants, futurs citoyens, d'explorer et comprendre leurs lieux de vie, puis avec la complicité d'un ou plusieurs professionnels invités, de créer les conditions d'une appropriation de ces espaces par la création et la fabrication de pièces et/ou d'installations, qui, une fois partagées et/ou mises en place dans l'espace urbain, participent à son appropriation collective.

Au-delà de l'action pédagogique menée avec les enfants, il s'agit d'inviter leurs familles, les habitants et les acteurs locaux à s'interroger sur les espaces qu'ils partagent, à révéler une culture commune de ce territoire en vue d'en devenir acteurs.

Cette année, Territoires pionniers souhaite sensibiliser les enfants à leurs milieux de vie en les invitant à explorer et découvrir la vallée de l'Orne qu'ils habitent et partagent.

À l'occasion de la 3ème édition de Chantiers communs, Territoires pionniers a édité le livret pédagogique « Où habitez-vous ? » pour explorer « l'épaisseur » de son lieu de vie à partir d'un quiz et d'activités simples. En mars 2021, cinq classes d'écoles situées le long de la Vallée de l'Orne ont mené l'enquête et réalisé, avec Territoires pionniers, une fresque collective illustrant leurs découvertes. Celle-ci a été exposée en avril et mai 2021 dans la Vitrine de Pop à Caen.

Forte de cette expérience, Territoires pionniers souhaite développer ce projet et l'enrichir d'observations et découvertes sur le terrain en s'associant au CPIE Vallée de l'Orne, de plusieurs enquêtes sur le cycle de l'eau, celui des déchets, les matières et techniques locales de constructions, etc. Le projet aboutira à la réalisation d'une production plastique collective, qui illustrera le fait que les enfants sont tous solidaires, car habitants d'une même vallée, d'un même bassin-versant.

DÉROULEMENT
Les classes seront invitées à explorer leurs milieux de vie, leurs quartiers et plus spécifiquement la vallée de l'Orne, accompagnées sur le terrain par Territoires pionniers en collaboration avec le CPIE Vallée de l'Orne. Les enfants y observeront les différentes strates qui les composent et découvriront la façon dont les humains et les vivants (non-humains) les habitent, tous et toutes interdépendants et reliés les uns aux autres dans une approche de bassin-versant.
En fin d'année, ils réaliseront une production plastique collective qui rassemblera leurs découvertes et leur permettra de partager largement avec les habitants et habitantes de la vallée le nouveau regard qu'ils portent sur les espaces où ils vivent.
Un temps fort final, une exposition et une publication viendront clore l'année scolaire.

Ont participé à ce projet les élèves et enseignantes des 2 classes de CM1-CM2 de l'école Paul Gernez, des classes de CE2 de l'école Albert Camus et de l'école Sédar Senghor à Caen, des 2 classes de CM2 de l'école Poppa de Valois à Hérouville Saint-Clair, avec Florence Gillebert et Elisabeth Taudière.

Découvrez ci-dessous l'édition 2021-2022 du Minicitylab Mag, qui retrace cette année de projet.

Ce projet est mené par Territoires pionniers I Maison de l'architecture - Normandie dans le cadre du volet urbain du Contrat de Ville de l'agglomération caennaise avec le soutien de la direction régionale des affaires culturelles de Normandie, de la Communauté urbaine Caen la mer - Normandie, des Villes de Caen et Hérouville Saint-Clair, en collaboration avec Le Pavillon, le CPIE Vallée de l'Orne, et la direction départementale de l'Éducation Nationale du Calvados.

Levez les yeux ! Les architectes dans les classes (2021)

Nina Normand — 2021-09-21T12:39:22Z

Vendredi 15 octobre, en ouverture des Journées nationales de l'architecture, les architectes partiront à la rencontre des classes partout en Normandie avec Territoires pionniers, sur le thème cette année des 'matières à construire'.

Pour la cinquième année consécutive, Territoires pionniers coordonne le déploiement en Normandie du volet scolaire des Journées nationales de l'architecture, précédemment nommé Journée nationale de l'architecture dans les classes (2017, 2018) et intégré depuis 2019 à l'opération « Levez les yeux ! »

Dans toute la région, une trentaine de rencontres auront lieu entre architectes et plus de 700 élèves de la maternelle au supérieur, autour du thème retenu cette année des 'matières à construire' : quelles matières composent les bâtiments que nous habitons et qui nous entourent au quotidien, qu'ils soient d'hier ou d'aujourd'hui ? Dans un contexte environnemental qui nécessite d'adapter nos manières de faire, vers quelles matières locales et écologiques pourrait-on se tourner ?

LEVEZ LES YEUX !
Fruit de la collaboration entre le ministère de la Culture et le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, l'opération « Levez les yeux ! », initiée en 2019, s'adresse au jeune public pour favoriser l'accès à une éducation artistique et culturelle de qualité et permet aux plus jeunes de prendre conscience du cadre de vie qui les entoure. Organisée le vendredi 16 octobre 2020, cette première journée des Journées nationales de l'architecture sera l'occasion pour les scolaires, de la maternelle à la terminale, de sortir des classes pour apprendre à lire l'architecture, à décrypter le paysage, à déchiffrer la ville et la campagne, à prendre conscience de leur cadre de vie quotidien et pour les enseignants de sensibiliser les enfants et les jeunes à l'importance du patrimoine et de l'architecture.

Architecte ou enseignant·e, vous souhaiteriez participer à cette opération l'année prochaine, en 2022 ? N'hésitez pas à nous signaler dès maintenant votre intérêt d'un simple mail à contact chez territoirespionniers.fr.

L'opération "Levez les yeux !" est coordonnée en Normandie par Territoires pionniers en partenariat avec la Direction régionale des affaires culturelles de Normandie et l'Ordre des Architectes Normandie, en collaboration avec le rectorat de l'Académie de Caen, la DSDEN du Calvados, de la Manche et de Seine-Maritime.